)���Ò~�|��0U���!�fK�}���:4)�;80���EG��d�^�u�6��~-���,//� endstream endobj 305 0 obj <>stream 英語音声指導における「カタカナ発音jの影響とその払拭を目指した指導法の一例 -67 ー 今回の指導要領改訂の最大の柱は，小学校での英語教育が事実上容認されたことであろう。 がないため，英語習得には動機づけが大きな要素とな る。政府の「グローバル化に対応した英語教育改革実施 計画」は，日本人の英語力向上のために掲げられた が[1]，小学校から英語を開始しても，「動機づけ」が向 上しなければ英語力の向上は難しい。 例：近年、日本の英語教育のテーマは、『文法と日本語訳』と『コミュニケーション指向』の間を行き来していて、現在はコミュニケーション指向の教育政策が採用されている。（主張の背景） 現在の高校英語教育の 3 つのポイントを見ていきましょう。 [in Japanese], Effective use of ICT and pupils' motivation in learning a foreign language at elementary schools 英語音声指導における「カタカナ発音jの影響とその払拭を目指した指導法の一例 -67 ー 今回の指導要領改訂の最大の柱は，小学校での英語教育が事実上容認されたことであろう。 効果的なICTの活用と教育における動機づけ:－小学校英語授業を例に－ 安達 理恵 コンピュータ＆エデュケーション 43(0), 12-17, 2017 �� �4��ô�������(3�a�܈a9d�bBd;��Bo��觵�^P (B�̕�v":̝g9evZ"I�,h��^]c�,o���b�wEk�*�C�F���h�����/2�d�6:̰�I�7��� ��Zu�&�U�?�tPN���yԯM$t2�28�� �x�t݄TS;ER�`�Z�n��PR�_�(�2q� It would be essential for pupils to nurture the concrete and strong purpose to learn it Intercultural exchange program using ICT devices would also be desirable to improve students' motivation. It will be expected for Japanese teachers to conduct English lessons using ICT effectively in elementary schools.
, 効果的なICTの活用と教育における動機づけ:－小学校英語授業を例に－ 304 0 obj <>stream 英語学習の在り方Ⅱ － 中学校におけるタスクを中心とした学習プログラム例の開発 － 中学校英語教育に求められる実践的コミュニケーション能力の基 Recently, ICT is used in the ficld of education in increasing number of Asian countries, and some countries invested a lot of money in education and ICT in education was implemented effectively. )�`g1�o[�V�JU��F��\q"�rrB� ������e In CLIL lessons in Italy, teachers conducted various teaching methods using ICT. 【湯川ゼミで提出される卒業論文の例】 英語教育をテーマに開講してきた私のゼミでは、これまで以下のようなタイトルの卒業論文が提出されてきました。（湯川笑子） 2018年度 As English is not used in daily lives in Japan, increasing the students' motivation to learn English will be really important. %PDF-1.6 %���� 英語学習の在り方Ⅱ － 中学校におけるタスクを中心とした学習プログラム例の開発 － 中学校英語教育に求められる実践的コミュニケーション能力の基 英語が話せるようになるには、聞く・話す・読み・書きの四技能があって初めて成立する。英語教育に携わる者には、大学での「英語教科教育法」で修得する指導法の基本として受け止められているもので … The release of CiNii Research pre-version,日本の小学校において2020年から英語が教科として開始となるが，日本では，ほとんど英語を日常的に接する機会がないため，英語習得には動機づけが肝要となる。それには，小学生のうちに，具体的かつ明確な目的意識を育成することが重要で，それには国際交流活動などICTを利用した教育が望まれる。近年，多様なICT機器を活用する国も増え，筆者が見学したアジア諸国では教育に相当な予算を投資し，効果的にICT教育を実践していた。またイタリアのCLIL授業でも，ICTをさまざまな教育実践に活用していた。日本でも小学校外国語学習ではより豊かなICTの活用が求められるだろう。
,English education will start in 2020 in Japanese elementary schools. 2N쀘����^�|����w]�+�x/�q7�P'�6�{����:K�Y�Uꙁ� �Bex��&��䈃(����R�8X���\~�6iG��Y�\�R �i��!A���3孽q��\9Щ 英語を教えるときに役立つ無料の英語学習・指導教材サイトには、英語4技能のバランスがとれたコミュニケーション能力を育成する授業のためのヒントや教材、英語教育に関するアドバイスなどが満載で … l���ھu$���s/��ПG����a�*yʼny� 第35回中部地区英語教育学会山梨大会 2005 年6 月25 日 英語教育研究法セミナー口頭発表資料 研究論文の書き方・まとめ方 田中 武夫（山梨大学） 0. i#$%��m6��{.u�r���� ��Z0?�Я!�����w�i���W���F Y��k�:~D���k3�Zv�"2_�,cȝ���Ή�"R�QVUk�x9��ף�����#�z'�>�jqvMdvM�Εw�� +x['N�_�����`�C����t~ �C�^��:r":WR�I���ْ4oI]�� O���_�#�a�Ҭ��s 校英語教育の教科化と早期化を含む小学校から高等学校までの英語教育の改革プランを、「グ ローバル化に対応した英語教育改革実施計画」（以下、実施計画と呼ぶ。）としてとりまとめ発 表した（文部科 … [in Japanese]. 英語教育一筋女子学生（卒業生）から： みんな教師になるのが夢で教育学部へ入ってきたんだと思うの。中にはそうじゃない人もいるかもしんないけど、でも教育実習で教師っていいなって実感したん … はじめに どのような研究であれ、最終的には研究論文の形にまとめることになる。 ども、みなさん小学校教諭の大門です。 教員歴も7年目で中堅教諭の仲間入りをしました。 また、英語主任も4年ほど務めました。 詳しいプロフィールはこちら さて、今日は 小学校、中学校、高校の英語学習において非常に重要とされる「言語活動」について説明していきます。 ども、みなさん小学校教諭の大門です。 教員歴も7年目で中堅教諭の仲間入りをしました。 また、英語主任も4年ほど務めました。 詳しいプロフィールはこちら さて、今日は 小学校、中学校、高校の英語学習において非常に重要とされる「言語活動」について説明していきます。 -Z�E�>.